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PROGRAMACIÓN DE TALLERES CURSO 2016-2017

 PROGRAMACIÓN CURSO 2016- 2017      otono

MARTES DE 18:00 A 19:00  Estimulación del lenguaje y expresión corporal: Con el taller el niño/a toma conciencia de su propio cuerpo, trabaja desde la espontaneidad y desde las técnicas corporales que le vamos indicando. Se hace un refuerzo mayor en la expresión oral (articulación), psicomotricidad fina necesaria para escritura. Para niños de 1º a 3º de infantil.

VIERNES DE 17:30 A 18:30: Refuerzo de primaria: Taller donde realizamos un seguimiento del niño/a, mediante actividades adaptadas, en las que muestra menor aptitud o competencia, se refuerzan y potencian. Además de orientar a los padres y madres dándoles pautas para estimular a su hijo/a ayudarlo/a a adquirir nuevos conocimientos que le facilitan el aprendizaje escolar. Dirigido a niños que cursan desde 2º a 6º primaria

MIÉRCOLES O VIERNES: Técnicas de Estudio: se facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje, mejoraremos el rendimiento académico, aumentando con ello la motivación y la seguridad en sí mismos a la hora enfrentarse a pruebas o evaluaciones. Es pues de vital importancia dedicarle tiempo a las técnicas de estudio. Alumnos que cursan 6º Primaria en adelante.

                       Grupo I: Miércoles de 17:30: a 18:30

                        Grupo II: Viernes de 18:45 a 19:45

Información:

http://www.logopediaenzaragoza.com

info@logopediaenzaragoza.com

Teléfono: 976 443 676

Terapia «DESARROLLO INFANTIL»

Ayer domingo de Ramos, mi abuela me decía “Domingo de ramos quien no estrena no tiene Manos” así que estamos de ESTRENO:
¡Un nuevo servicio!

Comenzamos a colaborar con Elisabeth Arco Ruiz, Terapeuta del desarrollo Infantil, Educadora Infantil  y actualmente completando el grado en psicología infantil.

Con experiencia en el trabajo con niños diagnosticados de déficit de atención, hiperactividad, dislexia, dificultades motrices y de aprendizaje, lateralidad cruzada o simplemente inmaduros.
Elisabeth defiende la importancia que tienen las etapas más tempranas de la vida del niño en la adquisición de futuras capacidades. Investigando las terapias más eficaces que existen para ayudar a los niños descubre el papel que juega el movimiento como base de la estimulación del desarrollo infantil.
Entra en contacto con la integración de reflejos primitivos a través de autores como Sally Goddard y Peter Blythe formándose en el método M.N.R.I® de la Doctora Masgutova y en el Blomberg Rhythmic Movement Training® del cual es consultora oficial en España.
A la vez se ha formado en kinesiología educativa avanzada, Edu-K®, alcanzando los siguientes niveles: Brain Gym 101, Organización Óptima del Cerebro (OBO), Círculos de Visión, Toque para la salud I y II y 7 Dimensiones de la Inteligencia; técnicas cuyo objetivo es facilitar el flujo de información en el cerebro.
Ha recibido formación en el desarrollo de niños con necesidades especiales a través de la terapia de movimiento rítmico del Doctor Blomberg y de Cecilia Koester en su curso Brain Gym 170, conociendo la importancia de una correcta construcción de la estructura interna corporal, la estimulación sensorio-motriz, así como de una correcta nutrición.

Todo lo anterior lo ha puesto en práctica en su trabajo, en la consulta de optometría comportamental  de Victor Olloqui (Avanza Apoyo Escolar Especializado) apoyando la terapia visual con los ejercicios de estimulación neuromotriz, le permiten alcanzar en estos momentos un conocimiento para la detección de las dificultades que algunos niños presentan y nos les dejan avanzar en el aprendizaje o en su madurez motriz y emocional

Teniendo siempre en cuenta que el ser humano es una globalidad y que todos los factores están interrelacionados, actualmente continúa formándose en las mejores técnicas de desarrollo integral, compaginando su trabajo en consulta.

Junto a nuestro equipo valorara y adaptara los ejercicios que cada uno de nuestros usuarios necesiten. Una vez comiencen el tratamiento, se les revisara cada 6 u 8 semanas valorando los cambios en el niño/a presente e indicando nuevos ejercicios.
Si estas interesado o tienes alguna duda sobre el nuevo servicio contacta con nosotros en info@logopediaenzaragoza.com ó elisabeth_arco@yahoo.es

REFUERZO PSICOMOTRIZ FINO Y ESTIMULO CREATIVO DEL NIÑO/A

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Cuando a veces nos encontramos ante un niño con dificultades en la lectoescritura, una de las causas posibles que manejamos es que no se le haya dado la importancia necesaria a la estimulación de la motricidad fina desde su primer mes de vida, la cual se refleja posteriormente en movimientos de mayor precisión que son requeridos especialmente en tareas donde se utilizan de manera simultanea el ojo, mano, dedos.

            La motricidad fina es la coordinación de movimientos de distintas partes del cuerpo con precisión. Se hace referencia a la destreza manual que adquieren los niños,en la habilidad de sus dedos para el manejo del lápiz, la tijera, el pincel y otros. Los movimientos de la mano, que son difíciles de conseguir para los niños se van desarrollando progresivamente.En el taller ayudamos a los niños/as a mejorar su motricidad fina con diversos juegos y ejercicios manuales supervisados por un adulto. Es ideal realizar juegos con los dedos, pintar, amasar plastilina o arcilla. Así mismo, construir, enhebrar, recortar, colorear, modelar, resolver laberinto, completar la figura siguiendo los puntos y otros.
             El niño/a toma conciencia de su propio cuerpo, trabaja desde la espontaneidad y desde las técnicas que le vamos indicando. Esto le ayuda a su relación con el entorno y sus iguales.
        Realizaremos una prueba estandarizada de imaginación creativa al principio y final del curso
Objetivos:
  • Estimular la motricidad de los dedos y mano.
  • Estimular la coordinación ojo mano.
  • Coordinación global y segmentación del movimiento de extremidades superiores.
Dirigido : Alumnos de Infantil y Primer Ciclo de Primaria.
Horario: Lunes17:30 a 18:30
Comienzo el mes de octubre y finaliza mes de mayo. (También meses sueltos pero recomendamos mínimo 3 meses)
Imparte:Agnes Daroca-Ilustradora, diseñadora grafica.Artista Plastica. Actualmente se forma en Kinesologia Educativa o Edu-K ® alcanzando Nivel I Braim Gym 101 que aplica en los talleres que realiza.
Grupo máximo 8 niños/as

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE Y EXPRESIÓN CORPORAL

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EL 2 febrero retomamos la X edición del taller   «ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE Y EXPRESIÓN CORPORAL»

         En los últimos años, diferentes investigaciones desarrolladas desde el ámbito de la neurociencia, han puesto de manifiesto ciertas evidencias, determinando que “el movimiento, otorga una serie de experiencias, que forman al cerebro y que permiten (a los estudiantes), aprender, no solo del entorno, sino también de sí mismos” (Lois, P. 2010).

 El movimiento y las diferentes acciones que realiza en el espacio, posibilitarán al niño, a experimentar su independencia del adulto y construir su propia autonomía. Por lo tanto, las experiencias de movimiento, son de fundamental importancia para asimilar, en el proceso de su desarrollo, conductas motrices cada vez más complejas, como son correr, saltar, etc. Es decir, el niño, se construye a sí mismo a partir de sus movimientos, esto significa que los procesos de maduración, de desarrollo y los aprendizajes que va adquiriendo e incorporando, van a transitar del “acto” al “pensamiento”, pasando progresivamente, de la percepción de lo concreto, a lo abstracto y de la acción del movimiento a la representación de su cuerpo y su mundo (Wallon, 1956). De esta manera, podrán, de forma natural, escribir, resolver problemas matemáticos, planificar estrategias de acción, verificar resultados y participar en actividades grupales adecuando su acción, etc.

      Con el taller el niño/a toma conciencia de su propio cuerpo, trabaja desde la espontaneidad y desde las técnicas corporales que le vamos indicando. Esto le ayuda a su relación con el entorno y sus iguales
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Objetivos:
• Estimular lenguaje oral.
• Estimular la expresión verbal.
• Control del movimiento corporal.
• Coordinación global y segmentación del equilibrio.
• Fomentar la relación con el otro.
Contenido:
Reforzar los puntos de articulación, mediante la estimulación del lenguaje oral, explorar la
comunicación no verbal. Toma de conciencia del niño/a de su propio cuerpo, fomentar la
interacción con el otro respetando su espacio vital, mediante juegos conseguir una
coordinación global y segmentaría y equilibrio.
Dirigido: 1-2º-3º Infantil
Horario: Martes 17:30 a 18:30
Precio: 55€
Imparten: Jordina Roche -Fisioterapeuta, especialista en psicomotricidad y Susana Villacampa -Logopeda -Especialista en afasias y estimulación de lenguaje.
Mas información   – http://www.logopediaenzaragoza.com     976 44 36 76