Archivo de la categoría: Desarrollo emocional, estimulación infantil, Brain Gym, Reflejos primitivos, creatividad. Agnes Daroca, Elisabeht Arco

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EL 2 febrero retomamos la X edición del taller   «ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE Y EXPRESIÓN CORPORAL»

         En los últimos años, diferentes investigaciones desarrolladas desde el ámbito de la neurociencia, han puesto de manifiesto ciertas evidencias, determinando que “el movimiento, otorga una serie de experiencias, que forman al cerebro y que permiten (a los estudiantes), aprender, no solo del entorno, sino también de sí mismos” (Lois, P. 2010).

 El movimiento y las diferentes acciones que realiza en el espacio, posibilitarán al niño, a experimentar su independencia del adulto y construir su propia autonomía. Por lo tanto, las experiencias de movimiento, son de fundamental importancia para asimilar, en el proceso de su desarrollo, conductas motrices cada vez más complejas, como son correr, saltar, etc. Es decir, el niño, se construye a sí mismo a partir de sus movimientos, esto significa que los procesos de maduración, de desarrollo y los aprendizajes que va adquiriendo e incorporando, van a transitar del “acto” al “pensamiento”, pasando progresivamente, de la percepción de lo concreto, a lo abstracto y de la acción del movimiento a la representación de su cuerpo y su mundo (Wallon, 1956). De esta manera, podrán, de forma natural, escribir, resolver problemas matemáticos, planificar estrategias de acción, verificar resultados y participar en actividades grupales adecuando su acción, etc.

      Con el taller el niño/a toma conciencia de su propio cuerpo, trabaja desde la espontaneidad y desde las técnicas corporales que le vamos indicando. Esto le ayuda a su relación con el entorno y sus iguales
.
Objetivos:
• Estimular lenguaje oral.
• Estimular la expresión verbal.
• Control del movimiento corporal.
• Coordinación global y segmentación del equilibrio.
• Fomentar la relación con el otro.
Contenido:
Reforzar los puntos de articulación, mediante la estimulación del lenguaje oral, explorar la
comunicación no verbal. Toma de conciencia del niño/a de su propio cuerpo, fomentar la
interacción con el otro respetando su espacio vital, mediante juegos conseguir una
coordinación global y segmentaría y equilibrio.
Dirigido: 1-2º-3º Infantil
Horario: Martes 17:30 a 18:30  de febrero a mayo de 2022
Precio: 55€/ 4 sesiones
Imparten: Jordina Roche -Fisioterapeuta, especialista en psicomotricidad y Susana Villacampa -Logopeda -Especialista en afasias y estimulación de lenguaje.

«DESARROLLO, EMOCIÓNAL Y CREATIVO»

timidez

Intentar que los niños/as  reconozcan  en sí mismos y comprendan sus emociones,  valorar sus propias actitudes es la clave para conseguir que sean unos adultos emocionalmente sanos durante toda su vida.

Para nosotras es importante introducir a los pequeños/as en su autoconocimiento emocional. Una vez que adquieran estas herramientas  siempre tendrán a mano estrategias que les ayudaran a regularse emocionalmente.

Proponemos, por primera vez realizar un taller introspectivo en el que el niño va a tomar conciencia de su valor, miedos y capacidades.

El Desarrollo del Niño y la Creatividad están siempre profundamente entrelazados. No hemos de inquietarnos por motivar a los niños para que tengan un comportamiento creativo; lo que debemos hacer es potenciar su curiosidad natural y su tendencia a explorar. Ademas es importante ejercitar estos aspectos en los niños/as para que crezcan felices

Para ello hemos  aunado a dos profesionales, que en sus disciplinas acompañan en su crecimiento y desarrollan la creatividad de los niños/as.

OBJETIVOS:

·         Fomentar la sociabilidad del niño regulando su gestión emocional tanto con el adulto, como con el grupo de iguales.

·         Estimular la imaginación a través de actividades que requieren uso del pensamiento creativo.

·         Aumentar la capacidad atencional, tanto de atención selectiva como de atención sostenida.

·         Potenciar su desarrollo integral mediante tareas que activan varios sentidos a la vez: tacto, visión, audición, equilibrio y ritmo.

 

METODOLOGÍA

Se les motiva mediante la experimentación con materiales, ejercicios juegos y la búsqueda de soluciones, que sea de forma diferente, estimulando la mente y no esperando una respuesta o solución determinada para desarrollar esa creatividad. Mediante la practica de  Brain Gym, Bloques de construcción interna…

IMPARTEN:

Agnes Daroca: Gestor de proyectos de ilustración, Editora, Ponente en charlas, congresos y exposiciones sobre arte, diseño e ilustración. Experiencia en trabajo con niños/as. Formación en Kinesologia Educativa o Edu-K ® alcanzando Nivel I Braim Gym 101

Elisabeth Arco: Terapeuta del desarrollo Infantil, Educadora. Con experiencia en el trabajo con niños diagnosticados de déficit de atención, hiperactividad, dislexia, dificultades motrices y de aprendizaje, lateralidad cruzada o simplemente inmaduros.

Se alternaran en sesiones de 60 min, durante los jueves del mes de junio (2,9,16,23) en horario de   18:00  a 19:00 horas.

Mas información:

info@logopediaenzaragoza.com

Teléfono: 976 44 36 76